刚开学家长需培养孩子的良好学习习惯，孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境。新的校园，新的老师，新的伙伴，新的作息时间，新的要求，许多方面都是刚刚接触，会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑……
    为了让孩子尽快适应小学生活，桃源小学的高明洁老师建议家长一定要帮助孩子起好步，开好头，做好“引路人”。
帮助孩子做好心理准备，培养其自理能力
    从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心。家长要特别注意的是，决不能对孩子施加压力，进行恐吓。如“你再不听话，让学校的老师管你”，“学校的老师可不惯你毛病”，等等。
    家长要关注、培养孩子的自立意识和自理能力。高明洁说，孩子上小学以后，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等等，因此，家长要教会孩子：自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。家长要让孩子知道，自己长大了，成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师了，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
    父母还要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿、脱衣服，系鞋带，自理大小便，遇到困难会寻求帮助等等。
培养孩子良好的学习习惯
    高老师强调，学生良好的学习习惯培养主要在小学低年级。所以，家长应该抓住孩子刚入学的黄金时期，用两三个月的时间，培养孩子良好的学习习惯。培养良好的学习习惯包括――
    做学前、课前准备的习惯。引导孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，刚开始家长要和孩子共同完成，教给孩子方法，慢慢地家长从旁监督，并进行指导。一段时间后，孩子就能独立准备好所需的学习用品了。
    集中注意力的习惯。小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。
    认真倾听、思考的习惯。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。家长应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
    正确的学习态度。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。如：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。家长们要勤看孩子的书包，查看书包可以发现很多问题：1、东西有没有多或少，多了是怎么来的？少了到哪里去了？2、书本是否干净、完整，课本上是否有乱写乱画现象。 3、通过查看作业本可以看到孩子作业的质量，掌握知识的情况和老师的评价。
    良好的学习卫生习惯。注意孩子读书写字的正确姿势。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一画，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让孩子跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
    读书兴趣。课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果、丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。所以，要为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。
    高老师最后提醒家长，孩子入学后，家长应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，以便给予有效帮助。 记者于雯
其他提醒
做好安全教育
    孩子上小学后，活动范围和时间都要比上幼儿园多得多，因此，安全教育必不可少。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹，不做危险动作，树立安全意识和自我保护意识。
让孩子学会合作
    鼓励孩子在上学后，结交新的朋友，建立新的友谊，享受集体生活。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，家长决不能为一些小事斤斤计较，私自处理。发现情况，家长要及时与老师联系，共同商量解决。

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