儿童记忆力不集中，学习过程中以有意识记为主，许多系统的完整的科学知识，多半是通过有意识记获得的。如果教师家长能把有意识记引人入胜的转化为无意识记，教学效果更好，孩子接受效果更好。 童的有意识记正在发展，教师和家长要善于给他们提出识记的任务和要求，具体地给他们指出教材的主次和重点，明确那些课文、段落，那些数学公式、口诀是必须熟读牢记的，事后又经常进行检查，经过长期的培养，就能逐步地帮助儿童发展有意识记。
同时家长不要只盯着孩子的学习成绩，要仔细观察是不是有心理精神方面的问题导致了厌学。